2017年06月28日

Learn Foreign Languages with VR!!!

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学校での地理の勉強はVRでいろいろ行くことができたら最高ですね。

What Happened to Amazon Inspire, the Tech Giant’s Education Marketplace? | EdSurge News
教育会に黒船が、、と思ったのですが、、今後に期待します。

ご参考まで!

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2017年06月27日

Monastic schools complement Myanmar education system

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すべての教育システムがお互いに壁をつくらずに個人個人の生涯学習をサポートするべきです。100年の人生を考えると最初の10年や20年で格差やハンディを作るべきではありません!

スポーツや音楽が教育の中心になると素晴らしいですね。すこし前のインドの少女のサッカー映画がありましたね。タイトルはBend it Like Beckamでした。

ご参考まで!

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2017年06月26日

Classrooms That Really Move

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Geek Bus より


こういうの大好きです。いろんなバスがあるのでみてみてください。個人でこういうのをつくったらいろんな学校に呼ばれるかもしれませんね。金融とかでもおもしろいかも、、個人的にはドローンバスみたいのがあって、ドローンを教えてくれたりして欲しいですね。





UAEとUNHCR,,?なんか面白いですね。

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2017年06月22日

I want to Disney-fy education in India 教育をディズニー化したい!(インド)

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すばらしい、、遠く離れた子供達にもディズニーのような教育をとどけたい、、そうです。すごい、、!
日本語版もできて日本の子供達も楽しんだりする日も近いかもしれませんね。冗談じゃないですよ。もちろん当面はインド国内の子供達をターゲットにするのでしょうけど、、Facebookのマークと奥さんの組織からも支援をうけてるようですね。
ハード面では新しそうですが、、がんばれバロチスタン!
インドの記事とくらべると背筋がゾッとしてしまうのは自分だけではないでしょう、、なんか次元が違う気がします。日本でもインドの彼のような人がすでに沢山いると思うのですが、、、

発達障がい児やその保護者と療養士をマッチングする「Branch」、乙武洋匡氏などから資金調達 | TechCrunch Japan
素晴らしい取り組みですね。マッチングです、人と人をつなげることですね。自分の友人も最近組織を立ち上げました。

知的発達障がい児の改善・能力アップ・児童発達支援&放課後等デイサービス
サンタクロース・サンタクロースJrサンタクロース もみの木

各々がみんなの現実にしたい理想を(使命)をもって与えられた時間(人生)を享受できるように教育があるべきですね。それがなかなか見つからないのは普通ですが、大事なのはそれを実行している人の近くにいることが大事だと思います。こういうネットの時代、オンラインでもオフラインでもそういう人に会うことは昔より容易いはずです。

ご参考まで!


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2017年06月20日

8 Great Books on Technology Integration in Education

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自己肯定感、やればできるという気持ち、内側から沸き起こる興味や関心、これからの教育のコアですね。
こういうのはなんとなく気になってしまいますね。
8冊よむのは大変なので、著者の名前をYoutubeでみつけて要約みたいなスピーチやプレゼンを聞くといいかもですね。

今朝のニュースです。ご参考まで!

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2017年06月16日

Alternative education for struggling teens 'ineffective' ???

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人工知能 (AI) で「未来の購買体験」を提案する4つのブランド | freshtrax | デザイン会社 btrax ブログ アマゾンエコーはまだ日本で買えないんですね。すごいマーケットシェアの購買力なのにどうしてですかね。AIのアレクサがまだ日本語に自信がないからですかね。ワトソン、Siri、アレクサ、その他会社がつくるAIシステムが自分達のパーソナルアシスタントになる日が刻々と迫っている感じがします。

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2017年06月15日

3.8 million out-of-school children, youth in Philippines

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いいですね。
これは東京の人口の数とほぼ同様ですね。
フィリピンの学校に行けない子供と若者(24歳以下)は以前として酷い状態ですね。いろいろな男の子の退学理由の中で”つまらない”が30%以上あります。これはしっかり受け止めなくてはなりません。先週はミャンマーにいっていたのですが、そこでも退学した子供達の数2.7 million(270万人)と統計からでてきたようです。これもものすごい数です。

基礎教育を終えた人と終えなかった人が成人になって年間給料の差がたとえば20万円だとすると、純粋に5000億円以上、国はGDPを毎年失うことになります。
詳しくはこちらから


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2017年06月14日

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