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2016年12月22日
Happy Learning with a Little Dragon! AI Educational Software!
AI Educational Software Will Adjust Lessons If Students are Bored | Mobile Magazine
すごいの来ましたね!
Teachers Need a Growth Mindset Too | Edutopia
先生が持ってないと、かなり厳しいですよね。生まれた時からその子の能力が決まってるなんて思いながら先生をしもらっては本当に困ります。
Save the Children launches child-centric response for Vardah
African education is 70 years behind Asia, Europe – report - The Namibian
From data to learning: the role of social accountability in education systems | Brookings Institution
Free Technology for Teachers: Three Ways to Create Image-based Formative Assessments
Developing life skills for girls: 5 takeaways from the 2016 Girls Education Research
Symposium | Brookings Institution
WATCH: Empowering adolescent girls in rural Nepal | Brookings Institution
ご参考まで!
本日もブログにアクセスいただきありがとうございます!
posted by ichiro at 10:32| バンコク ☀|
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教育開発プロフェショナル
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2016年12月19日
The ‘False’ Growth Mindset???
How To Teach Basic ICT Skills To Ethnic Minority Learners - eLearning Industry
Winning in the west – Innovations get children to increase attendance at schools | News | Jamaica Gleaner
Guide Your Students Toward Positive Fulfillment | Edutopia
Carol Dweck Explains The ‘False’ Growth Mindset That Worries Her | MindShift | KQED News
The Six-Figure Kindergarten Teacher | The Huffington Post
今年ももうすこし!ラストスパートですね。
本日もブログにアクセスいただきありがとうございます。
posted by ichiro at 10:39| バンコク |
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教育開発プロフェショナル
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2016年12月16日
12 Ways to Energize Learning: Very Useful Infographic 楽しく学ぶための12の方法!
11 Strategies to Support Students with Disabilities | Atomic Learning Blogs
12 Ways to Energize Learning [Infographic] | Atomic Learning Blogs
Research Is In: The Real Impact of Class Size and School Diversity | Edutopia
6 Awesome AR apps for the classroom - e-Learning Feeds
Incorporating a Growth Mindset Into Your Teaching Practice | Edutopia
Vision and Blindness | The Huffington Post
The Global Fight Against School Privatization | The Huffington Post
UNICEF assists needy children in western Jamaica - Western News - JamaicaObserver.com
子どもの自己肯定感、どう育む?|ベネッセ教育情報サイト
「ビッグデータ」は「一人ひとりにあった学習」を本当に可能にするのか?|ベネッセ教育情報サイト
家のネットの調子が悪く、、今朝は記事のみで失礼します。本日もブログにアクセスいただきありがとうございます。
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posted by ichiro at 11:43| バンコク ☀|
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教育開発プロフェショナル
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2016年12月14日
Block Chain to Prevent Human Trafficking ?! ブロックチェーンの技術をHuman Traffickingの防止やIDの発行??
Beyond bitcoin: 4 surprising uses for blockchain | World Economic Forum
これはすごい。ブロックチェーンの技術をHuman Traffickingの防止やIDの発行に、、、マイクロソフトはすでに始めているようでして、、
What does identity mean in today’s physical and digital world? | Blog | Microsoft Azure
VR Education: Why should we employ virtual reality in education?
これを是非読んでみてください。生徒達のエンゲージメント(集中、興味)をそそるのには素晴らしいToolだと思います。
‘100 Million for 100 Million’ campaigns kicks off in New Delhi - The American Bazaar
そうなんですよ、一億の学校にいけない子供達がいたとしても、じつは何十億も学校に行ける子供達がいるんだから、その子たちが支えたら一気に問題は解決します。識字や日本の貧困も同じです。6人に1人の子供が貧困でも5人はOKならその5人の子供達や親たちが繋がりあえって支えあえたら素晴らしいです。
‘4.1m nomadic children out of school’ - The Nation Nigeria
7 Ways Art Supports Interdisciplinary Work | Edutopia
「自分の人生で大事なことはすべて部活で習った」と思っているのは自分だけでないと思います。きっとアートや音楽をされる方も一緒なのでしょうね。
ご参考まで!
posted by ichiro at 10:45| バンコク ☀|
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教育開発プロフェショナル
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2016年12月13日
Meta-Learning? Learning to Learn? メタ学習?(こんな訳なのかなあ、、)
The Global Search for Education: What Meta-Learning? | The Huffington Post
Five innovative education trends from Korea | Education
How Finland is solving the gender gap in science education
124M children could be educated with the tax money evaded by multinationals - Daily Sabah
そうですよね。さすが、Oxfam!
Over 150 educational institutions take part in innovation summit | Business Line
ご参考まで!
posted by ichiro at 09:10| バンコク ☀|
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2016年12月12日
Empowering Children with Confidence is the Core!
Empowering Children: The Ripple Effect | The Huffington Post
「お前みたいなやつはいくらでもいるんだ、」なんて教育システムが一人ひとりの子供に思わせているとしたらゾッとします。
「自分ってすごい」自己肯定感が大きく育てられる教育に勝るものはありません。
How To Ensure Students Are Actively Engaged and Not Just Compliant | MindShift | KQED News
下のEdutopiaの記事もそうですが、魂のふるえる時間をどれだけつくれるでしょうか。
Good News! We Can Cancel the Common Core Tests | The Huffington Post
これはすごい!
1)地域に住む2千万円以上の年収の親の比率
2)地域に住む貧困層の比率
3)地域に住む大学卒業者の比率
この三つのデータでその地域・県の学習成績データがかなり確実に予測できてしまうそうです。
経済状態と親のバックグランド、教育指標が密接に繋がっているという例です。
The latest PISA results: Seven key takeaways | Education
、、、、、、うえのケースをPISAにApplyするとどうなるのでしょー。面白そうですね。
5億円以上出して、毎回PISAに参加する意味がなくなったりして、、。
Bring Excitement Into Any Lesson | Edutopia
「機微を読む人工知能」が人命を守っているという事実:FRONTEOとLITALICOが挑む「障害のない社会」|WIRED.jp
すごい、、自殺の早期発見、、
また、教育の分野にもこの会社Litalicoは活動を広めていくようです。以下リンク先の本文より、
例えばLITALICOは、IT×ものづくり教室を提供しているが、発達障害の傾向があり、学校では1分も集中できない子どもが、4時間ぶっ通しでプログラミングに熱中するという。子どもの将来にネガティヴだった両親が、「才能を伸ばす」という目的に目覚めてポジティヴになる。驚くべき変化だ。
「障害は人ではなく、社会の側にある。個性に合った教育や仕事を提供できる社会、いわば“障害のない社会”は、みんなを幸せにする。AIがその力になると期待しています」(長谷川)
以上、ご参考まで!
ありがとうございます。
posted by ichiro at 10:51| バンコク ☀|
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2016年12月09日
Social Impact Investment for Education??
Education Policy in the Age of Proven School and Classroom Approaches | The Huffington Post
Free Technology for Teachers: Use Stories to Help Students See Possibilities for Helping Others
Adaptive Learning Personalizes Instruction for Every Child
がんばれサムソン!
Israel to spend $36 million on Jewish education in Diaspora schools - Israel News - Haaretz.com
Virtual Reality In eLearning: Is It A Reality Today? - eLearning Industry
いま勉強中です。VRコンテンツ最前線という本なかなか実質的で面白いです。どんな会社がどんな分野でどの位のコストでつくっているかわかります!
クローズアップ現代【ついに来た! マネー新潮流〜ソーシャル・インパクトの衝撃
個々に沢山のヒントとアイデアがあるとおもいます。これ本当に大きくなっているのでしょうか、、バブルみたいに膨れることはありえるのでしょうかねぇ。建物再建の件は分かりやすいですね。これがもし教育そのものの投資となると、、どうしても学生ローンみたいになってしまうのでしょうか、、。こういったSocial Impactの例や他のケースが気になるような方は
こちらへ
どうぞ。今年始めに作りました。
このクローズアップ現代、今年8月に放映されたもののようです。ご参考まで!
posted by ichiro at 09:10| バンコク ☀|
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2016年12月08日
A very small Finland in Japan 日本の中のちいさなフィンランド(秋田県)?
students need support all year not just at Christmas: The Smith Family | Christian News on Christian Today
Dailytimes | Sindh to adopt policy for out-of-school kids, adults
Education Minister should continue to tackle disadvantage to improve attainment: Logue | Derry Now
Achieving inclusive & equitable education
すごいな、秋田!秋田の学力向上施策を秋田県教育庁に伺いました:学校授業のスパイス - 次世代教育推進機構
秋田県における学力向上の取組:文部科学省
(両リンクとも新しいニュースではありません)
昨日、大昔にコロンビア大学にて一緒に学ばせていただいた方とお話をする機会がありました。日本の教育開発に主に携われているようですが、日本の秋田の凄さについて勉強させていただきました。また、日本の
スーパー・グローバル・ハイスクール
(名前としてグローバルにスーパーはつけて欲しくないと個人的には感じてしまいますが、、)などのことも教わりました。
秋田のすごいところは生徒たちが応用問題などにめちゃくちゃ強いそうです。学校の先生が授業に時間とエネルギーを費やせるところ、また校長先生のすごいリーダーシップがあるそうです。40年かけて教育の開発強化を行っているとのこと、、テストのスコアだけでなく、他の社会指標でその凄さを示せたらなお素晴らしいですね。30歳、40歳のときの幸せ度、経済レベル、健康、などなど、、日本国内にたくさんあるすごいケースのドキュメンタリービデオ(3分)を10本ぐらいつくってみたい(観てみたい)と思いました。
Educators NZ - 2017: Trends and predictions for education technology
ご参考まで!
Virtual Reality: The Next Frontier in Adult Education | Web Courseworks
Virtual Reality's biggest names just joined forces to make VR even better
Hiverlab: creating a virtual heritage of the world's most historic sites
VRネタでした!
本日もブログにアクセスにいただきありがとうございます。
posted by ichiro at 10:41| バンコク ☀|
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2016年12月07日
English is the very thing for Japanese 鬼に金棒ですよ。絶対。
Australia's real education problem is the equity gap
Are we really serious about our children’s education?
PISA 2015: Lessons for education policymakers
Working on early childhood development in Mali | Education
5 lessons on fighting corruption | World Economic Forum
「英語による授業」でいいの? 学術会議が批判|ベネッセ教育情報サイト
この類の論議は何十年やってるのでしょうかね。論議している人の中でどのくらい英語を使って仕事をしているのかそれが基本的にこういう会議の方向性を決めてしまうでしょうね。海外に住んでいると本当に思います。日本人が英語を喋りだしたら、ほんとに鬼に金棒なのに、、。いつまでもメンタリティーが鎖国なのでしょうか。すみません、もったいなくてイライラしてしまいました。みんなが部活や趣味やるように英語やったら英語王国になりますよ、5年以内に。絶対。
ご参考まで!
posted by ichiro at 10:42| バンコク ☀|
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2016年12月06日
iLearning Forum 2017 Paris Jan 24-25, 2017
Disability is not an obstacle to success. These inspirational leaders prove that | World Economic Forum
Disadvantaged children less likely to go to university than richer peers with same grades | News
Porsche launches educational training project for disadvantaged South Africans - BizNews.com
9 Essentials For A Virtual School That Works - eLearning Industry
iLearning Forum 2017 Paris, e-learning event France.
5000人規模のフォーラムだそうですが、、来年一月開催です。面白そうですね。
K12 Schools Need To Know What Works | The Huffington Post
Home ≫ Develop:VR 2016
こういうのがあるんですね。すごい。
Education on Air:
It Takes a Teacher
これももう終わってしまいましたが、沢山の人のスピーチがみれます。このやり方が将来のコンファレンスのやり方を示しているとおもいます。数百人規模で集まるのもそれはそれで素晴らしいですが、こういった形でやれば本当にたくさんの人が視聴し、参加することができます。
ご参考まで!
本日もブログにアクセスいただきありがとうございます。
posted by ichiro at 08:59| バンコク ☀|
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2016年12月02日
US$ 45 Billion to Innovate Education Over the World?
Protecting Education in Conflict Zones by Peter Klanduch and Maleiha Malik - Project Syndicate
ClassDojo Is Teaching Kids Empathy In 90% Of K-8 Schools Nationwide | Fast Company | Business + Innovation
WATCH: Leveraging assessment to improve learning around the world | Brookings Institution
Spend Smart to Achieve Equity in Education | The Huffington Post
If You Had $45 Billion, What Would You Do to Improve Education? - The Chronicle of Higher Education
Teachers Say Tech Makes Learning More Fun, Students Say it Helps Them Learn -- THE Journal
ClassDojo(Connected Power and Emphathy), Personalized Learning(Own Unique Competency and Passion) and Equity-Base (More funds if they are more disadvantaged through Fin-Tech!) この辺の内容の記事にどうしてもピクンとしてしまう、毎日です。そしてそれらが自分の中での将来の教育に対する回答です。
ご参考まで!
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posted by ichiro at 09:02| バンコク ☀|
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2016年12月01日
Watson for Personalized Learning! It is Self Re-Creation for Longer Life!
Ensuring millions of children have the opportunity to learn | Brookings Institution
IBM Watson and Education in the Cognitive Era
先日、Lifeshiftという本をよみました。統計的にいうと、自分は100歳まで生きる可能性が5割ぐらいあります。とすると、少なくても80歳までは仕事をビンビンしないと、経済的にかなり苦しくなるでしょう。62歳で引退して年金をもらえたとしても、年金は40年も支払うように設計されていないだろうし、引退年齢も間違いなく、65歳、70歳になっていくでしょう。それまで雇ってくれる組織なんて殆どないだろうから、フリーランスか自分で仕事を作っていく(起業)しかなくなるでしょう。それまでにBasic Incomeが始まっていて欲しいですが、もらえたとしても必ずやることを見つけるつもりです。すこし前までは40年が労働年数ですが、自分達は労働年数最低60年と思ったほうがいいでしょう。
話がそれましたが、大事なのはその本も推奨しているように、自己Re-creationを何度もする必要があるということです。
100歳まで、まだまだ時間は沢山あります。100年は87万6000時間です。「一流のプロになるまで1万時間」の法則が正しかったとすると、まだまだ自分のやりたい分野でプロになれる可能性が山ほどあるのです!
そんな自分のRecreation(再創造)を助けてくれるのがWatsonや、アマゾン、Google、Facebook、AppleがつくっているAIシステムだと思っています。
長くなる寿命がより素晴らしいものになるのか、長い苦痛になるのかは全く自分次第になります。そこで生涯学習が本当に大事な意味をもつとおもいます。落ち込んだり、自信をなくしたりしている暇はなりません!がんばりましょうね。
Education World: Why Do Singapore Students Surpass the Rest of the World in Math and Science?
Champions for learning: The power of partnerships in global education | Brookings Institution
GoogleからApp Maker登場―ドラグ&ドロップで誰でもG Suiteアプリが作れる | TechCrunch Japan
本日もブログにアクセスにいただきありがとうございます。
今朝、携帯のバッテリーが爆発して炎上しました!ひえー、、手にやけど少々、、。純正のバッテリーを買わなかったのがいけないのかなぁ、、買って4ヶ月でした。車の中や、カバンのなかで炎上しなくてよかった。爆発の勢いでバッテリーが飛び出し、携帯電話は無傷でした、いま古いバッテリーを使っています、、、。
posted by ichiro at 10:58| バンコク ☀|
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名前: 宮沢一朗
Twitter: miya160
職業: 教育開発
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すこしでも皆さんのお役にたてれば幸いです。現在はタイでアジアの国をメインに仕事をしています。
今までアジア・アフリカの8カ国で教育開発に携わりました。
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